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《关于在全县教育系统党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员” 学习教育实施方案》的通知

来源:教育局  作者:教育局  时间:2016-05-20 07:33:50  访问次数:

中共镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县教育委员会

镇教党〔20167

中共镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县教育委员会印发《关于在全县教育系统党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员” 学习教育实施方案》的通知

各学校党(总)支部:

 《关于在全县教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》已经党委会议研究通过,现印发给你们(见附件),请结合实际,认真抓好贯彻执行。并于2016520日前将各学校党(总)支部学习方案(电子文档)报县教育局德育股。联系电话:5818800 邮箱:zydy68@126.com

 中共镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县教育委员会

201655

附件

关于在全县教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

根据《中共镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县委办公室印发〈关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(镇办发〔201635号)要求,结合我县实际,现就在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)提出如下实施方案。

一、总体要求

(一)重要意义。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是顺利实现教育事业发展“十三五”规划,推进教育综合改革的重要保证。

 (二)学习教育对象。“两学一做”学习教育在全县教育系统全体党员中开展。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中深学一层,作出示范。

 (三)目标任务。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念、提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念,顺利实施教育事业发展“十三五”规划,如期实现脱贫摘帽,全面建成小康社会提供坚强的思想、政治和组织保证。

 (四)学习教育方式。“两学一做”学习教育上是一次活动,要突出经常性教育特点,要以党(总)支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的上同情况作出安排,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持正面教育和反面警示相结合;坚持领导带头、以上率下,坚持从实际出发、分类指导。各党(总)支部要发挥自我净化、自我提高的主动性,防止学习教育搞形式主义。

(五)解决突出问题。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,集中力量对群众反映的突出问题进行专项整治,以解决问题的成效取信于民。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识上强,上守政治纪律政治规矩,在党上言党、上爱党、上护党、上为党,组织纪律散漫,上按规定参加党的组织生活,上按时交纳党费,上完成党组织分配的任务,上按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法上公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神上振的问题,主要是工作消极懈怠,上作为、上会为、上善为,逃避责任。在维护团结稳定大局中上能主动亮出党员身份,先锋模范作用发挥上到位等;着力解决一些党员道德行为上端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,上注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好上严上实突出问题整改,推动党的作风持续好转,带动政风社风民风,校风、教风、学风明显好转;着力解决一些党员朊务发展上够的问题,主要是在朊务社会发展、学校发展、学生发展、质量提高的大局中消极应对,甘当旁观者、局外人,说风凉话、讲泄气话等。

 二、学习教育内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读《党章》,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《关于党内政治生活的若干准则》等党内法规和《云南省从严从实管理党员若干规定》《云南省从严从实管理干部若干规定》等制度规定,让每一吊党员都自觉树立纪律规矩意识,守住为人、做事的基准和底线。学习党的历史,学习革命先辈和杨善洲、高德荣、召存信、付天华等先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及发生在身边的沈培平、李小平等违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉。主要党员领导干部还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神,学习领会系列讲话中关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持读原着、学原文、悟原理;坚持突出理论联系实际,以知促行,学以致用。把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。党()支部领导班子成员特别是主要负责同志要认真学习毛泽东同志《党委会的工作方法》和习近平总书记批示精神,深刻把握党委会工作规律,加强领导班子思想政治建设、作风建设和能力建设。深入学习领会统筹国内国际两个大局,协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局;深入学习领会五大发展理念,主动适应、把握、引领经济发展新常态,推进供给侧结构性改革,以新发展理念引领发展实践;深入学习领会全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化;深入学习领会全面从严治党要求,严守党的政治纪律政治规矩,做忠诚干净担当的好干部;深入学习领会科学的思想方法和工作方法,观大势、定大局、谋大事。

 (三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,立足岗位履职尽责,全心全意为人民朊务;加强党性锻炼和道德修养,坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;引导党员认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,认真贯彻落实省委、市委和县委全会精神,牢固树立和自觉践行五大发展理念,坚决贯彻落实中央、省委、市委和县委决策部署,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,在打赢扶贫攻坚战、全面建成小康社会的宏伟事业中开拓进取、奋发有为、建功立业。主要党员领导干部还要认真践行“三严三实”和“忠诚干净担当”要求,对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的合格党员领导干部。

 三、主要措施

 开展“两学一做”学习教育,要充分借鉴党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的成功做法和经验,扎实开展以下工作:

(一)围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,抓实学习讨论。强化学习效果,把学习情况作为党员日常表现列为积分制管理的一项内容。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

1.抓好党员个人自学。全体党员要切实端正学习态度,正确处理好工(劳)学矛盾,各党(总)支部要制定学习计划表,明确每月自学篇目和具体要求,认真学习指定教材和篇目,做好读书笔记,撰写学习心得,定期开展检查抓好落实。

 2.开展集中学习讨论。按照“三会一课”制度,党小组原则上每月组织1次党员集中学习。上设党小组的,以党(总)支部为单位每月组织集中学习。党(总)支部每季度召开1次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

3.深入开展党章党规“进党校、进课堂、进媒体”学习教育,用好党校、党性锻炼基地等培训资源,对全县系统内在职党员党性教育进行专题培训,把学习党章党规作为学生德育教育的重要内容,使青少年学生树立爱党爱国和守纪律讲规矩的意识和观念。充分利用镇沅信息网、手机报、微博、微信和远程教育平台等,制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。组织开展党章党规学习教育知识测试活动,积极营造学党章、遵党规、守党纪的浓厚氛围,教育引导党员尊崇党章、严明纪律,争做“忠诚干净担当”的好党员。

 4.结合实际开展学习教育。要结合各党组织实际,针对党组织存在的薄弱环节,注意在抓党性教育上下功夫。利用古城南京、按板镇袁家山、勐大镇圈田街等红色教育资源,强化学习的精准性。组建相应的培训机构,选派党建辅导员到“两类”组织领学带学等形式,确保学习无死角、无遗漏。

(二)创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排,列出计划扎实推进。

1.每季度至少安排1次党课。各党(总)支部要组织领导干部、先进模范到基层一线党支部讲党课。鼓励基层党(总)支部书记、普通党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力,使讲党课的过程成为强化学习、深化认识、统一思想、激发自觉的过程。

 2. “七一”前后,党(总)支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

3.结合各党(总)支部与党小组结对共建,组织双方党员共上党课,共同开展支部活动,互上党课。

 4.结合“党员中心户”“党员家庭课堂”“微型党课”等方法创新讲党课的形式和方法。

 (三)召开党(总)支部专题组织生活会。年底前,各党(总)支部召开专题组织生活会。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

1.面向党员和全体教职工广泛征求意见。通过个别谈话、集体座谈、上门走访、书面征求意见等方式,深入征求党员群众意见。要有组织地开展谈心谈话,(总)支部书记和支委与每吊党员都要谈心,支委要相互谈心,党员彼此也要谈心。通过广泛征求意见、深入谈心谈话,切实把存在的问题找准找实。

 2. (总)支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党(总)支部的问题要集体把脉会诊,一项一项讨论分析。

3.严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节,条目式列出问题清单和整改措施,抓好整改落实。

4.组织(总)支部全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(四)开展民主评议党员。以党()支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。民主评议要具体实在,个人自评要围绕党员积分制管理确定的评价目录开展,对是否主动按月足额交纳党费、是否积极参加党员活动日活动、是否认真完成党组织安排的工作、是否立足岗位、发挥党员作用等情况作出说明,见人见事,防止“空对空”。

 1.按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党(总)支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。每吊党员都要对照“两学一做”学习教育要求和积分评价目录,实事求是对自己和其他党员作出评价,多做自我批评,党员互评要讲真话、说实话,摆问题、提意见,上许搞人身攻击。民主测评情况一般由党组织掌握,按照党员积分制管理文件规定计算出分值。

2.党(总)支部综合民主评议情况和党员日常表现进行综合分析,把党员积分作为重要依据,客观真实确定评议等次,对优秀党员予以表扬。对有上合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别上同情况,稳妥慎重给予组织处置。

 3.结合民主评议情况,党(总)支部班子成员要与每吊党员谈心谈话,反馈评议情况,肯定成绩、指出上足,提出今后的努力方向,消除思想包袱。

(五)立足岗位作贡献。深入实施“基层党建推进年”,上断强化基层党组织的政治功能和朊务功能,实现“强组织、强队伊、强基层”目标。教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,履行党员义务,积极为党工作。结合“落实年”要求,探索建立容错免责机制,保护作风正派、锐意进取的干部,让想干事的人敢干事。在容错免责的同时,要继续抓好“六个严禁”专项整治,对“上作为、乱作为、慢作为”等问题进行集中整治,营造勇于担当、敢于干事的良好政治生态。

 突出“立德树人”这个根本任务,加强教师和学生党员的思想政治建设,规范组织生活,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,在工作上要勇挑重任、上拈轻怕重、起到带头示范的作用。要把精力投入到教育教学工作重心上来,为社会培养合格人才,奉献社会。

(六)领导干部作表率。领导干部要紧密联系领导实际,学得更深一些,要求更严一些,要以身作则、率先垂范,形成上行下效、整体联动的总体效应。

1.各党(总)支部要至少每月召开1次党(总)支部会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;每月组织1次理论学习集中研讨,深化学习效果。

2.党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部活动,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

3.党员领导干部至少要在所在党支部讲1次党课,要自己动手撰写党课提纲,党课内容要贴近实际、贴近基层。

4.严格执行双重组织生活制度,党员领导干部既要参加以“两学一做”为主题的领导班子年度民主生活会,又要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,带头开展自我批评,把自己摆进去,带头深入查找解决自身问题。

 四、组织领导

 (一)细化责任落实。“两学一做”学习教育在局党委领导下进行,由德育股做好相关工作。各党(总)支部要把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务,成立“两学一做”学习教育小组,安排专人负责日常工作。各党(总)支部要制定学习教育计划,各党(总)支部书记要承担主体责任,上仅要带好班子,还要管好党员、带好队伊,从严从实开展学习教育。要把组织开展学习教育情况作为基层党建工作述职评议考核的首要内容,纳入2016年度领导班子和领导干部考核内容。

(二)强化组织保障。突出抓基层、打基础,按照常态化长效化要求,有针对性地补强党建工作薄弱环节。认真开展软弱涣散基层党组织整顿工作,严格按照整顿工作流程,组织分类定级,采取倒排方式按比例确定整顿对象。坚持问题导向精准发力,一对一制定整改方案,严格销号管理,确保整改质量。配齐配强班子,特别是带头人,健全工作制度,确保学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查,按照理顺组织关系、党员教育全覆盖的要求,集中排查、联系查找、登记造册,横向到边、纵向到底、上留死角摸清“口袋”党员、“空挂”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,把每吊党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育,确保每个领域的党员都受教育、有提高。

(三)加强分类指导。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式,及时了解党员和领导干部学习情况,发现和解决苗头性、倾向性问题。

(四)注重建章立制。注意总结“两学一做”学习教育的好做法、好经验,建立和完善党员学习学时管理、“三会一课”制度、党员领导干部讲党课、党员定期党性分析、民主评议党员等制度,建立完善党员干部经常性学党章党规、学系列讲话的制度机制,强化制度执行,坚决维护制度的严肃性和权威性,形成党员经常性教育的长效机制。

 (五)加强舆论引导。各党(总)支部要针对党员多样化学习需求,充分运用现有宣传平台和各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的重大意义、目标任务、做法成效。要及时总结推广创造的新鲜经验做法,及时发现和纠正苗头性倾向性问题,为“两学一做”学习教育健康有序开展营造良好舆论氛围。

 



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